Plataforma digital de estudos para o Enem é apresentada a diretores de escolas

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) registrou 8.627.194 inscrições de acordo com balanço divulgado pelo Ministério da Educação (MEC). O número representa um aumento de 11,3% em relação ao ano passado. Para auxiliar os estudantes, um aplicativo foi criado para estimular o estudo dos participantes.

O aplicativo denominado "Estácio Enem", levou a instituição particular a firmar parceria com cerca de 700 escolas públicas do Brasil. O app foi apresentado a diretores e coordenadores escolares da rede ensino do Amapá, nesta terça-feira, 4.

A ferramenta possibilita o acesso a provas anteriores do Enem, exercícios exclusivos e, ainda, otimiza o tempo de estudo, fornecendo aos professores um retorno estatístico das provas feitas por seus alunos. A expectativa é credenciar 35 escolas que ofertam hoje o ensino médio. 

“Os professores vão poder acessar mais uma ferramenta de ensino, que vai dar mais condição de aprendizagem ao estudante. É uma parceria sucesso e quem ganha com isso é o estudante”, destacou a assessora técnica do Núcleo de Ensino Médio da Seed, Sara Ribeiro.

O aluno terá acesso à plataforma de duas maneiras: pelo computador acessando o portal www.estacioenem.estacio.br, ou baixando o aplicativo Estácio Enem disponível nas lojas de apps dos sistemas Android e iOS. De acordo com o consultor comercial da Estácio Famap, Tássio Borges, a plataforma é um instrumento de fácil usabilidade.

“Quando o aluno termina de responder o simulado, por exemplo, ele tem uma visão de como está seu nível de conhecimento. Ele vai poder também visualizar sua posição no ranking de notas da sua escola”, disse.

Após o credenciamento das escolas e professores na plataforma de ensino, será feito um trabalho de divulgação para os alunos, ensinando como utilizar o aplicativo corretamente.

Ações pró-Enem

O Núcleo de Ensino Médio desde abril de 2016 coordena e executa o projeto "Enem Itinerante: Todos a Caminho do Sucesso", para proporcionar aos  alunos concluintes do terceiro ano do Ensino Médio um melhor desempenho no exame. Outro objetivo é fazer com que os nossos índices do IDEB e, consequentemente, a entrada de um quantitativo maior dos alunos nas instituições públicas de Ensino Superior aumentem.

O projeto tem uma série de ações e orientações com características diversificadas como: palestras, oficinas, pesquisas avaliativas, reuniões, aulões ministrados por áreas do conhecimento em dois momentos, além da plataforma ‘Hora do ENEM’, disponibilizada pelo MEC.

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